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| 温故知新 趁热打铁 |
| 来源: 今日晚报 时间: 2008-5-8 15:56:24 进入论坛讨论 |
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“从现在起到五月底屈指算来只有不到1个月的时间了。高三年级的英语教学既要完成整个高三教科书十六个单元的新课学习，又要进行对整个中学阶段特别是高中段的内容复习，还要进行高考实战的大量模拟考试训练，真可谓时间紧、任务重。”这是自贡市蜀光中学特级教师外语教师金小文对英语高考复习所作的评价。她告诉记者，高考英语复习应分为两个阶段，一个是前期将近半年的新课学习，一个是后期的一、两个月学练结合。
前期复习
认真学习高三课本
金小文认为，英语是语言学科，在高三课文中会涌现出大量高考阅读题中所需要的新词汇，同时又对已学词汇、语法、句子结构不断重复与再现。在平常的阅读训练中发现制约学生理解阅读内容的瓶颈往往在于词汇的贫乏和对较为复杂的句子结构不能认知，而高三课文的内容正好弥补上这方面的不足。
“认真学好高三教材有助于我们扩大词汇量，进一步熟悉和巩固高一、高二的句型及语法现象，有助于学生熟悉各种题材（特别是科普）文章，并培养起良好的语感，这也对高一、高二时没有认真学习或学得不够扎实的学生来说，提供了一个很好的再学习再认识的机会，为应试打好坚实的词语、语句结构及篇章基础。因此，对于高三的新课文应该扎扎实实地学，课文中出现的长句、难句分析要到位，朗读、听、写一样也不能少。当然，由于时间原因进度不宜过慢，基本上一个月三个单元为宜，前面十个单元应让学生过手，泛读、精读一起上，后边六个单元以泛读为主。”
全面复习高中内容
俗话说“温故知新”，高考之前把高中阶段的全部内容做一次全面复习也是十分必要的。复习课应以教材书为主线，一个单元一个单元挨着进行，然而却不能简单地重复。简单地重复且说时间不够，不现实，学生也会极不耐烦。因此，提倡以学生自行复习为主，教师提讲要点，辅以一本复习练习册。课文一定要安排时间进行朗读，这样才能做到词不离句，句不离文，达到事半功倍的效果。语法部分除个别难点项目外不宜专门精讲，课文讲解中把它参插进去，用一定的时间归纳一下就行了。
学练结合以实战为主
英语学习本来就是一个实践的过程，高三阶段除加强练习旧课程的辅助练习外，建议每周挤时间在课堂上完成一套完整的模拟试题。
“特别强调使用课堂时间来完成模拟试题，因为学生各科学习繁忙，课外在加重其他负担不现实，也不利于学生找到考场上的感觉。课堂时间若不够至少都应保证完形填空和阅读时间。完形填空和阅读是学生感到比较头痛的题型，也是他们最不喜欢做的，若安排在课外进行十有八九会放空。教师要有意识地传授做题技巧，如完形填空强调语篇理解、前后呼应，做阅读题时应认真领会题干要求，培养解做主旨大意、细节理解题，推理判断题，词义猜测题等的能力。”
后期复习
金小文说：“这是前期英语复习的复习方式，简单归纳为温故知新。而后一阶段也就是现在，则应该趁热打铁。”
坚持朗读课本
对于后期复习，金小文这样说：“要注意两点，一是回归教材，二是加强应试练习。”她介绍道，学生在这一阶段的复习中，要坚持每天花上10来分钟朗读课文，这样能够增强学生的语感，在朗读中巩固语法知识，巩固词汇，时间不用太长，但一定不能丢。另外，要整理前阶段复习的笔记，特别注意同义词的辨析。
千万注意考试时间
“英语高考试题分为听力和笔试两个部分，听力和朗读一样每天都要坚持练习，无论是听课文磁带还是其他，时间控制在20分钟左右，同样时间不一定多，但一定得坚持。笔试方面，一定要“掐”时间，阅读和完形填空，这是分值比较高的试题，在平时复习中，一定要养成时间习惯，阅读一般7分钟一篇，完形填空一般20分钟一篇，二卷的改错和书面表达也一定要“掐”时间，改错7分钟一篇，书面表达25分钟一篇，若不能达到要求的话，有可能不能做完整个试卷。达不到要求的同学，一定得加强这方面的强化练习。在解答阅读和完形填空的时候，遇到生词多的文章一定不要慌张，生词多的文章往往设问比较简单。而对于生词较少的文章则要注意设问的迷惑性，做这类题一定要细心看题干，是对文章整体内容提问还是对细节提问，这点和语文的阅读有点相似。改错题是综合素质的体现，对基本素质的要求较高，解答这类题的时候，成绩稍差一点的同学比较吃力，但如果在平时多看看范文，背点题型的话，在高考时也是能够尽量拿分的。对于单项选择，建议同学们不宜在这方面花过多时间，因为这类题的分值不高。这类题的考点主要是语法、句型、交际英语的运用，一般试题较为简单不会太难。”
最后，金小文指出，在后期的复习中，学生应每个星期坚持用连续的两个小时来做一套模拟试题，因为这样可以让学生找到高考的感觉，在上考场前不至于感到生疏，起到趁热打铁的作用。
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